TEGYETEK TANÍTVÁNNYÁ MINDEN NÉPET!

Bibliaismeret-oktató szakirányú továbbképzési szak

A szakirányú továbbképzési szak megnevezése:

Bibliaismeret-oktató szakirányú továbbképzési szak

A szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése

Bibliaismeret oktató

A szakirányú továbbképzés képzési területe:

Hittudomány 

3.2 A végzettségi szint besorolása:

– ISCED 1997 szerint: 5A
– ISCED-F 2013 szerint: 6

A szakirányú továbbképzésre belépéskor előzményként elfogadott szakok:

Pedagógus vagy hitéleti képzési területen, legalább főiskolai vagy alapképzésben szerzett oklevél.

Képzési idő:

2 félév

A szakképzettség megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma:

60 kredit

7.1 A képzés célja

A képzés célja olyan egyházi szakemberek képzése, akik megfelelő bibliai, teológiai és pedagógiai ismeretekkel rendelkeznek gyermekek, fiatalok hitéleti oktatására és nevelésére, közoktatási intézményekben, elsősorban a Bibliaismeret (Hit- és erkölcstan) tantárgy keretében.

7.2 Szakmai kompetenciák

Tudás:

  • Ismeri az oktató-nevelő munka meghatározó keresztyén irányait.
  • Ismeri a tanulás a tanítói, tanári munka meghatározó elméleti és gyakorlati kérdéseit.
  • Ismeri és alkalmazza a bibliamagyarázat alapvető szabályait.
  • Ismeri a főbb teológiai tanításokat.
  • Ismeri az egyháztörténet meghatározó irányait, fordulópontjait, eseményeit és személyeit.
  • Ismeri a Bibliaismeret tantárgy tantervét

Képességek:

  • Alkalmas a közoktatás minden szintjén (óvoda, általános iskola, középiskola) a Bibliaismeret tantárgy oktatására, illetve hittanórák, bibliaórák tartására.
  • Megfelelő kompeteciával rendelkezik a helyi tanmenet megtervezéséhez,
  • Kész a folyamatos együttműködésre a hitoktatói munkát befogadó közoktatási-, intézmény vezetésével és az ott dolgozó kollégákkal.

Attitűd:

  • Nagyfokú együttműködési készség és empátia jellemzi.
  • Befogadó a gyermekek, fiatalok irányában, szenzitív személyes kérdéseikre, problémáikra.
  • Nyitott és keresi az együttműködés lehetőségét a helyi baptista gyülekezettel.
  • Elkötelezett a keresztyén hit és erkölcs személyes megélésében

Autonómia és felelősség:

  • Felkészült a Bibliaismeret oktatás tanítására a köznevelés minden szintjén.
  • Kész az együttműködésre a helyi baptista gyülekezet vezetőségével.
  • Önismereti és önreflexiós készség

8.1  A szakképzettséghez vezető szakterületek és azok kreditaránya:

  • Bibliaismereti-Teológiai modul, 12-18 kredit
    • Bibliai szövegismeret. Az írásmagyarázat alapvető szabályai. Rendszeres teológiai áttekintés.
  • Egyház- és vallásismereti modul, 6-12 kredit
    • Egyháztörténeti- és missziótörténeti áttekintés. Egyházismeret. Kortárs keresztény és nem keresztény vallási mozgalmak
  • Tantárgypedagógiai modul, 18-30 kredit
    • A Bibliaismeret tantárgy oktatásának módszertana. A Bibliaismeret tantárgy beágyazottsága a közoktatás ismeretkörébe.
  • Lelkigondozói–pedagógiai modul, 6-12 kredit
    • Gyerekek és fiatalok lelkigondozása, tanácsadása. Alapvető pedagógiai és köznevelési ismeretek.

8.2 A szakdolgozat / tanulmányzáró portfólió kreditértéke

4 kredit

Tanterv

 I. fv.II. fv.
 kreditvizsgakreditvizsga
Bibliaismeret4koll4koll
Hitvallásismeret4koll  
Hermeneutika4koll  
Kortárs vallási mozgalmak  3koll
Baptista egyháztörténet  4koll
Biblikapedagógia3koll  
Fiatalok lelkigondozása  3gyj
Hitoktatás a köznevelésben3koll  
Bibliaismereti tantárgypedagógia3gyj  
Bibliaismeret oktatásmódszertan – óvoda3gyj  
Bibliaismeret oktatásmódszertan – alsó tagozat3gyj  
Bibliaismeret oktatásmódszertan – felső tagozat  3gyj
Bibliaismeret oktatásmódszertan – középiskola  3gyj
Bibliaismeret és történelem3gyj  
Bibliaismeret és irodalom  gyj 
Bibliaismeret és erkölcstan  3gyj
Bibliaismeret és biológia  3gyj
Gyakorlat – portfólióaiszig
 30 30

Szlovák Tibor

Szlovák Tibor példamutató helytállással, nyugdíjas lelkipásztorként kiváló eredménnyel végezte el az MA szakot. Mindig jelen volt az órákon, kiemelkedő teljesítményt nyújtott a TDK versenyben. Hallgató társai előtt példa volt és aktívan támogatta őket.

Kovács Benjámin

Kovács Benjámin kiváló eredménnyel végezte el az MA szakot. Aktívan szolgált a hallgatói közösségben, a gyakorlóhelyen és a legációs alkalmakon, magatartásában képviselte a főiskola értékrendjét. Példamutató hozzáállással vett részt a BTA Szenátusának ülésein. Hiteles keresztyénként áldássá vált környezetében.

Hári Tibor

Születési év: 1965

Felsőfokú végzettsége és szakképzettsége, az oklevél kiállítója, éve:

  • Autógépész üzemmérnök, KTMF Győr 1986

  • Mérnök közgazdász, PSZF Budapest 1992

  • MBA Szakos Menedzser, Budapesti Közgazdaságtudományi Egyetem, 2001

BTA munkakör:

  • Baptista Teológiai Akadémia, Gazdasági főigazgató

Tudományos fokozat:

Az eddigi oktatói tevékenység:

Szakmai,közéleti és közegyházi tisztségek, megbízatások:

  • CIB Bank, 1996-2010, Ügyvezető igazgató 2005-2010
  • Unicredit Bank, Ügyvezető igazgató 2010-2015
  • Baptista Szeretetszolgálat EJSZ, Főigazgató 2015-2025
  • Baptista Szeretetszolgálat Alapítvány kuratórium tagja 2015-2025
  • Székesfehérvári Gyülekezet elöljárója 1996- , diakónusa 2016-
  • Magyarországi Baptista Egyház (MBE) Felügyelő Bizottság elnök tagja 2025-

Dr. Giorgiov Dorin Adrian

Születési év: 1963

Felsőfokú végzettsége és szakképzettsége, az oklevél kiállítója, éve:

Lelkipásztor, teológiai tanár, Southwestern Baptist Theological Seminary, Texas, 2002.

BTA munkakör:

  • Baptista Teológiai Akadémia, egyetemi docens. Munkakör: a BTA nemzetközi kapcsolatainak ápolása és fejlesztése; a BTA határon túli oktatási tevékenységeinek szervezése és irányítása
  • Emanuel Egyetem, Nagyvárad, egyetemi adjunktus
  • ITM Alapítvány, elnök
  • ITM Kiadó, igazgató
  • Nagyváradi Belvárosi Baptista Gyülekezet, lelkipásztor
  • Temelios Alapítvány, elnök

Tudományos fokozat:

PhD, teológia, 2002.

Az eddigi oktatói tevékenység

Oktatott tárgyak:

  • Poimenika; Evangélizáció; Liturgika; Lelkigondozás; Bibliaolvasó gyakorlat; Kutatás módszertana; ÓT bevezető; Kontroverzált textusok; Apologetika; Fejlődéslélektan; Informatika; Katehetika; Missziológia; Pszichológia; Vezetéselmélet
  • Oktatásban töltött idő: 25 év
  • Oktatás idegen nyelven: angol, román
  • Külföldi intézményben: Emanuel Egyetem Nagyvárad

Szakmai/kutatási tevékenység, tudományos publikációk:

  • Giorgiov Adrian. The Effect of Accountability on Pastoral Stress and Burnout: A Study Among Hungarian Baptist Pastors. Cluj-Napoca: Editura Risoprint. 2021.
  • Giorgiov Adrian. “Stress in the Pastoral Ministry: A Study among Hungarian Baptist Pastors” în Corin Mihaila, ed., Perichoresis vol. 21, Supplement nr. 1/Spring. 2023.
  • Giorgiov Adrian. “Biblical Management of Church Conflict through Preaching”, in Preach the Word- Contemporary Challenges for Preaching, 12.11.2021, Universitatea Emanuel din Oradea. Ed. Ilie Soritau. Cluj-Napoca: Editura Risoprint, 2022.
  • Giorgiov Adrian. Pastorul coordonator al ucenicizarii din biserica. Cluj-Napoca: Editura Risoprint, 2022.
  • Giorgiov Adrian. “Mutual Concern in the Context of East European Baptists’ Relationship with Foreign Mission Agencies after 1989”, în Adrian Giorgiov și Ramona Simut, eds., Missions and Interpretation, Oradea: Emanuel University Press, 2014.

Szakmai jártasság, elismertség:

  • Kutatásaim a lelkipásztori szolgálat kihívásai, különösen a stressz és a kiégés témakörére irányultak (1998-2002 között, majd 2022-2023-ban is visszatértem a témára).
  • Ezzel párhuzamosan a lelkipásztor szerepét vizsgáltam meg a gyülekezet tanítványnevelő szolgálatában. Kutatási eredményeimről a szűkebb szakterülethez kötődő publikációkban foglaltam össze.
  • A két terület kutatásai közvetlenül segíthetik a lelkipásztorokat szolgálatuk hatékonyabbá tételében, a stressz szintjének csökkentésében, s ennek eredményeként a kiégés lehetőségeinek korlátozásában. A lelkipásztor a gyülekezetben történő tanítványnevelés irányítójaként rendkívüli hatást gyakorolhat a gyülekezeti életre. Ide tartozik a tagok lelki szintjének emelése, a problémás helyzetek számának csökkentése, a lelkipásztori szolgálat megelégedési szintjének emelése, a tagok egyértelműen pozitív befolyása a társadalomra.