Felvételi követelmények
A BTA képzéseire történő jelentkezés menetét és a felvételi követelményeket részletesen a BTA Felvételi Szabályzata határozza meg.
Minden képzés esetén, a Felvételi Bizottság által tartott szóbeli meghallgatás alkalmassági vizsga, mely az elhivatottságot és az egyházi intézmény keretei között folytatandó tanulmányokra való készséget vizsgálja.
A Kántor Alapképzési Szak képzési és kimeneti követelményei
- Az alapképzési szak megnevezése: kántor (Chorister)
- Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése
- végzettségi szint: alap- (baccalaureus, bachelor; rövidítve: BA-) fokozat
- szakképzettség: kántor
- a szakképzettség angol nyelvű megnevezése: Chorister
- Képzési terület: hitéleti
- A képzési idő félévekben: 6 félév
- Az alapfokozat megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma: 180 kredit
- A képzés célja:
- A képzés célja olyan kántorok képzése, akik képesek a kántori szolgálat ellátására, az evangélium üzenetének átadására énekben, zenében; felkészültek az egyházzenéért felelős szolgálatra. A felekezetük szerinti egyházzene elméleti és gyakorlati ismereteinek birtokában képesek a különböző életkorú gyülekezeti csoportokkal való foglalkozásra. Az alapfokozatot szerzetteknek lehetőségük nyílik a végzettségük és szakképzettségük szerinti elhelyezkedésre, illetve arra, hogy tanulmányaikat a képzés második ciklusában folytassák.
- Idegennyelvi követelmény
- Az alapfokozat megszerzéséhez legalább egy idegen nyelvből államilag elismert, középfokú (B2), komplex típusú nyelvvizsga vagy ezzel egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél szükséges.
- A képzés szempontjából lényeges más rendelkezések
- A nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény egyházi felsőoktatási intézményekre vonatkozó külön rendelkezései alapján a képzés tartalmát az egyházi jogi személy határozza meg. Az egyes egyházak, illetve egyházi felsőoktatási intézmények a szak és a szakképzettség oklevélben történő megnevezésére – az egyház saját, belső szabályai szerint – más elnevezést, felekezeti meghatározást is használhatnak. A szak és szakképzettség e rendelettől eltérő megnevezése esetén az oklevélben fel kell tüntetni az e rendelet 6. számú melléklete szerinti azon szak és szakképzettség megnevezését is, amelynek az megfelel.
A Magyarországi Baptista Egyház részletező leírása
1) Az alapképzési szak megnevezése:
Kántor (Cantor)
2) Az alapképzési szakon szerezhető végzettségi szint és szakképzettség oklevélben szereplő megnevezése:
– végzettségi szint: alap- (baccalaureus, bachelor, rövidítve: BA) fokozat
– szakképzettség: okleveles kántor
– szakképzettség angol nyelvű megnevezése: Cantor
– választható specializációk: hagyományos egyházzenész, gospel
3) Képzési terület: hitéleti
4) Képzési idő félévekben: 6 félév
5) Az alapfokozat megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek száma: 180 kredit
– a szak orientációja: gyakorlati
– diplomamunka készítéséhez rendelt kreditek: 12 kredit
– szabadon választható kreditek minimális értéke: 11 kredit
6) A szakképzettség képzési területek egységes osztályozási rendszere szerinti tanulmányi terület besorolása: 0221
7) A szak képzési célja és a szakmai kompetenciák:
A képzés célja olyan kántorok/egyházzenészek képzése, akik képesek a gyülekezeti szolgálat szakszerű ellátására. Képesek mind zeneileg, mind lelkileg az evangélium üzenetének átadására énekben, zenében. Ismerik a magyar és egyetemes egyházzeneikultúrát, zenei és liturgikus- és közösségi szolgálat ellátásához szükséges hitéleti felkészültségük birtokában képesek egyházi közösségi szolgálatra, a sokoldalú zenei szolgálatok magas szintű ellátására: közösénekek vezetése, éneklés, kóruséneklés, hangszeres kíséret, vezénylés, továbbá a mindennapi munkájukban a zenei-, liturgiai- és közösségi értékek összhangjának megteremtésére. A felekezetük szerinti egyházzene elméleti és gyakorlati ismereteinek birtokában képesek a különböző életkorú gyülekezeti csoportokkal való foglalkozásra. Az alapfokozatot szerzetteknek lehetőségük nyílik a végzettségük és szakképzettségük szerinti elhelyezkedésre, illetve arra, hogy tanulmányaikat a képzés második ciklusában folytassák.
7.1 Elsajátítandó szakmai kompetenciák
a) tudás
- Ismeri a felekezete szerinti egyházzenét.
- Éneklési felkészültsége alapján vezeti a közös éneklést, a kóruséneklést és ellátja az azokhoz tartozó liturgikus szolgálatokat.
- Hangszeres felkészültsége alapján el tudja látni a gyülekezetben a zenei szolgálatokat, valamint képes irányítani a gyülekezeti éneklést.
- Ismeri és helyesen alkalmazza a hangszerjáték lehetőségeit az egyházi liturgia és egyéb rendezvények alkalmával.
- Ismeri az egyházi év különböző ünnepeihez köthető és tartozó énekrepertoárt.
b) képesség
- Képes a folyamatos reflektív önfejlődésre és a sikeres szakmai szocializációra.
- Képes gyülekezete vagy szolgálati helye zenei életének megszervezésére és cselekvő részese a gyülekezeten kívüli kulturális életnek.
- Képes az egyéni és csoportos egyházzenei tevékenységben való részvételre, illetve annak irányítására.
- Zenei tevékenysége során képes más művészeti ágak képviselőivel harmonikus együttműködés megteremtésére, közös programok megszervezésére, esetleg közös művészeti produktum létrehozására.
- Képes a lelkipásztorral együttműködve rövid- és hosszútávon tervezni és a lelkipásztori programhoz illeszkedően szervezni a közösség liturgikus-zenei életét.
c) attitűd
- Munkáját az egyháza és közössége iránti tevékeny elkötelezettség, minőség- és felelősségtudat valamint kezdeményezőkészség jellemzi; szakmai érvekkel tudja megvédeni a hiteles liturgiát.
- Vállalja a mindenkori etikai és egyéb szabályrendszerek betartását és betartatását.
- Egészséges kritikával és szakszerűen tudja a saját és mások művészi teljesítményét megítélni.
- Aktívan és elkötelezetten irányít, működik együtt a szakmai projektekben.
- A korszerű tudásmegosztási stratégiákat eredményesen és hitelesen alkalmazza.
- Alkotó módon vesz részt művészeti produkciók, önálló alkotások létrehozásában.
d) autonómia és felelősség
- Szakmai identitása és elhívástudata egyértelműen kialakult.
- Képes a megszerzett tapasztalatból származó információk, a felmerülő új problémák és jelenségek kritikus feldolgozására.
- Döntései szakmailag indokolhatóak, azokért felelősséget vállal, az értékek kialakítására és megtartására törekvő céltudatos magatartás jellemzi.
- Összművészeti, illetve multidiszciplináris tevékenységekben is autonóm módon és felelősen tevékenykedik.
8) A képzés jellemzői
8.1 Szakmai jellemzők (A szakképzettséghez vezető tudományágak, szakterületek és azok kredithatárai)
- Hit és neveléstudományi ismeretek, 35-45 kredit
- Bibliaismeret, Rendszeres teológiai ismeretek. Gyakorlati teológiai ismeretek, Pszichológia, Pedagógia
- Zenei törzsmodul, 54-64 kredit
- Szolfézs, Zeneelmélet, Karvezetés, Zenetörténet, Himnológia
- Differenciált zenei ismeretek, 18-28 kredit
- Hangképzés-Magánének, Zongora-Orgona, választott hangszer
- Differenciált szakmai modul (Szakirány vagy specializáció ismeretkörei), 15-24 kredit
8.2 Megszerzendő nyelvi kompetenciák / gyakorlati tapasztalat
A képzés minden szemeszterében folyamatosan teljesítendők a képzési programban meghatározott lelkiségi gyakorlatok. A szakmai gyakorlat jellegzetességeit leginkább a gyülekezeti alkalmakon ismerheti meg a hallgató, ahol módja nyílik a tapasztalatszerzésre, a tanult ismeretek az elsajátított kompetenciák alkalmazására. A gyakorlat része a hangszeres játék, gyülekezeti éneklés vezetése, énektanítás, kórus vezetése (kóruspróba), zenekarban való részvétel. A zenekari gyakorlatot a hallgató az aktuálisan kijelölt gyakorlatvezető tanár irányítása mellett végzi. A szakmai gyakorlat további részleteit és a specializációkhoz rendelt szakmai gyakorlatok.
Kantor-alapkepzes-mintatanterv Letöltés